[교육학] 유아교육 참관실습 일과 평가서
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일일주제
평가
생활주제
봄
주간주제
봄의 곤충
일일주제
봄의 곤충
일일주제가 봄의 곤충인데 오늘 활동한 내용을 보면 곤충보다는 봄의 동물에 관해 활동을 했음을 보여주고 있다아 그 예로 동화시간에 곤충에 관한 동화가 아닌 동물에 관한 동화를 들려주는 것을 볼 수 있었다.
일일주제
평가
생활주제
봄
주간주제
봄의 곤충
일일주제
봄의 곤충
일일주제가 봄의 곤충인데 오늘 활동한 내용을 보면 곤충보다는 봄의 동물에 관해 활동을 했음을 보여주고 있다아 그 예로 동화시간에 곤충에 관한 동화가 아닌 동물에 관한 동화를 들려주는 것을 볼 수 있었다.
활동에 대한 전체 유아 反應(반응)
(유치원 하루일과순서에 따라 작성하세요)
■ 등원 ( 8:30 ~ )
일과진행: 유아들이 유치원에 들어오자 교사와 유아들은 인사를 나누고 유아들은 옷과 가방을
참관실습 일과 평가서
년 4 월 12 일 (월요일)
연령: 혼합반(만3,4,5세)
일과 계획
전체 평가
주말 경험을 회상하여 발표하고 그림으로 표현할 수 있도록 하였다. 생활주제, 주간주제, 일일주제가 서로 연계성을 가지고 활동을 해야 함을 간과한 거 같아 정확한 용어를 사용하도록 해야 할 거 같다. 교사가 곤충과 동물의 용어를 착각 한 거 같다. 교사가 곤충과 동물의 용어를 착각 한 거 같다. 생활주제, 주간주제, 일일주제가 서로 연계성을 가지고 활동을 해야 함을 …(省略)
레포트/사범교육
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참관실습 일과 평가서
년 4 월 12 일 (월요일)
연령: 혼합반(만3,4,5세)
일과 계획
전체 평가
주말 경험을 회상하여 발표하고 그림으로 표현할 수 있도록 하였다.