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작성일 19-11-28 23:05본문
단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단순히 공부에만 집중하는 것이 아니라 goal(목표) 를 향해 달려 나가는 과정이라는 생각으로…(To be continued )
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학업계획/기타
순서
설명
다.
4. 자신의 지원동기 및 학업계획에 대해 자유롭게 기술하세요.
5. 면접질문기출문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 example(사례) 를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“자신의 꿈”
처음 고등학교를 입학했을 당시까지만 하더라도 저는 장래에 무엇을 할지 아무것도 생각 하지 못했습니다. 그렇게 장래에 고민을 하던 중, 고등학교 1학년 때 활동하고 싶은 동아리를 고르다가 교실의 게시판에 붙어 있는 경제토론동아리라는 홍보 벽보를 보게 되었고 진로를 결정하는데 도움이 될 것이라 생각하여 그 길로 가입하게 되었습니다. 처음에는 어려운 경제 용어에 어리둥절하기도 했지만 꾸준히 활동하게 되면서 수많은 진로, 적성 검사를 하면서 자신에게 적합한 분야가 경제 분야라는 것을 깨닫게 되었고, 진로 선생님과 진로 상담을 통해 goal(목표) 를 명확히 하게 되었습니다.
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충남대학교 자기紹介서 우수예문
` 목 차 `
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 물론 그 달려 나가는 방법조차 단순히 공부를 열심히 하는 것에 불과했지만 특별한 꿈을 정해놓지 않고 그저 학업에만 집중했습니다. 그저 부모님이 가르쳐준 방향을 그것이 꿈이라 생각하고 달려 나가기 바빴습니다. 덕분에 성적은 중, 상위권을 유지할 수 있었지만 마음의 공허함을 채우지 못했습니다. goal(목표) 가 명확해지자 goal(목표) 에 대한 의지가 불타올랐고 학업 능률 또한 향상되었습니다.