2000년대 교육행정조직의 展望(전망)
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작성일 20-11-06 18:20본문
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지금 우리가 말하는 2000년대란 바로 1980년의 미국, 1995년의 Japan과 같은 수준의 산업사회가 한국에서도...
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Ⅱ. 예측되는 미래사회
지금 우리가 말하는 2000년대란 바로 1980년의 미국, 1995년의 日本 과 같은 수준의 산업사회가 한국에서도 이룩되는 때가 되리라는 예상 때문에 중요하게 여겨지고 있다 2000년대를 의식하면서 미래를 展望하는 관심은 오래 전부터 있어 왔다.
1982년에는 현대사회연구소에 2000년대를 향한 한국인상을 정립하면서 그 배경이 되는 2000년대의 사회, 경제, 정치, 文化(culture) 를 展望하고 있다 즉, 2000년대의 한국은 사회면에서는 구조적으로 더욱 다원화 되는 추세를 보이면서도 집단적으로는 더욱 조직화된 산업사회의 면모를 보일 것이며, 경제면에서는 점진적 민주화 과정으로, 그리고 文化(culture) 면에서는 대중文化(culture) 의 질적 향상을 수반하게 되리라 예측하고 있다 그러면서도 2000년대의 한국의 미래 사회는 ⅰ) 성숙한 산업사회 ⅱ) 경제적 풍요화 및 복지화 ⅲ) 정치적 민주화 ⅳ) 文化(culture) 적 주체성 확립 ⅴ) 과학기술의 발달등으로 지향해야 함을 암시하고 있다 주 현대사회연구소, 2000년대를 향한 한국인상(서울:현대사회연구소, 1982), p.28.
1987년 한국교육개발원의 한 보고서에서는 미래 사회를 산업사회와 관련하여 ⅰ) 기술.정보화 사회 ⅱ) 개방.국제화 사회 ⅲ) 다변.다원화 사회로 展望하면서 교육의 발전 대안을 모색하고 있다 한국교육개발…(생략(省略))
2000년대 교육행정조직의 展望(전망)
레포트/법학행정
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Ⅱ. 예측되는 future 사회
Ⅱ. 예측되는 미래사회 지금 우리가 말하는 2000년대란 바로 1980년의 미국, 1995년의 일본과 같은 수준의 산업사회가 한국에서도... , 2000년대 교육행정조직의 전망법학행정레포트 ,
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