제주 대기고 비디오 感想文
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작성일 21-09-26 20:28
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또한 그 당시 매우 소극적이어서 다른 교과시간에는 발표하기를 꺼리던 내가 손을 들어 곰곰이 생각하여 적어온 의견을 말하는 모습까지 보였다. 하지만 후에 생각해보면 그것은 조그마한 불편일 뿐이었다.
레포트/감상서평
제주 대기고의 교육개혁 성공 사례(instance)를 담은 이 다큐멘터리는 나에게 그 의미가 매우 크다. 고등학교 1학년부터 3학년 때까지 지속된 나의 그 경험은 고등학교를 졸업하고 지금에 이르기까지 아주 긍정적으로 기억된다된다.
이 다큐멘터리를 통해 내가 이러한 수업방식에 그 당시에도 그렇고 지금도 만족스러운 생각을 가지고 있듯이 제주 대기고의 학생들도 수업에 관해 만족하고 있고 열정적이고 적극적으로 수업에 참여하고 있음을 알 수 있었다. 물론 처음에는 단원의 주제에 알맞은 신문기사를 스크랩해야 하는 준비과정이 너무 귀찮았고, 스크랩한 기사를 정리(整理) 하고 내 의견을 공책 한 페이지 정도로 적어야하는 Task 가 너무 귀찮았다.
1. 고등학교 시절 다른 교과는 그렇지 않았지만 사회교과만큼은 제주 대기고의 그것과 동일한 수업방식으로 행해졌다. 또한 수업을 미리미리 준비한 만큼 그 수업에 대한 관심과 집중도가 높아졌기 때문에 나는 거의 모든 사회시간에 졸거나 다른 짓을 하거나 떠든 경험이 없다. 수업 시간 내내 학생들은 적당한 경쟁심으로 인해 긴장하지 않을 수 없었다. Task 를 하기 위해서 수업 전 미리 단원의 내용을 파악하고 그것에 관련된 신문기사를 찾고 주제에 대한 나의 생각을 정리(整理) 하는 과정은 단순히 사회교과에 대한 공부와 더불어 논리적으로 사고하는 능력을 기를 수 있게 해주었다.
제주 대기고의 교육개혁 성공 사례를 담은 이 다큐멘터리를 보고 쓴 감상문입니다.
그 이유는 첫째로 고등학교 시절 유사한 경험을 한 내가 다큐멘터리를 보며 느끼는 동감과 공감이 그것이고, 둘째가 앞으로 교사가 꿈인 교육학도로서 제주 대기고의 교장·교과담당 선생님들의 열정, 끊임없는 노력, 학생에 대한 애정에 대한 존경심과 각성이다. 나의 경험과 그것에 대한 높은 만족도, 제주 대기고 학생들의 유사한 경험과 그것의 긍정적 성과는 수업 현장에서의 새로운 시도가 이끌어 낼 수 있는 바람직…(To be continued )
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