아동 발달theory(이론)의 종류와 학습theory(이론)
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작성일 21-03-14 20:47
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특히, 프로이드는 모든 본능이 근본적으로 성적인 것이라 믿었기 때문에 인간의 성격발달이 성적인 욕구와 밀접한 관련이 있다고 믿었으며, 이 성격발달을 심리성적발달이라 일컬었다. 이것은 후에 과식이나 과음, 과흡연 등과 같은 행동 특성으로 나타나기도 하고 때로는 타인에 대한 의존 혹은 분노 등으로 표현되기도 한다.
아동 발달이론 프로이드 학습이론 피아제
③ 구체적 조작기(～11세)
①Pavlov
④ 근면성 대 열등감(6～11세)
아동 발달theory(이론)의 종류와 학습theory(이론)
⑤ 생식기(genital stage)
⑥ 친밀성 대 고립감(19～35세, 성인초기)
출생 후 대략 1년 동안에 해당되는 시기로서 리비도가 입에 있기 때문에 주로 빠는 행위를 통해 쾌감을 충족시킨다.
②Waston
프로이드 발달理論(이론)
⑤ 정체감 대 역할 혼돈(12～18세)
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⑤ Albert Bandura
③Thorndike
5. 생태학적理論(이론)
② 자율성 대 회의감 및 수치심(2～3세)
⑧ 자아통정감 대 절망감(노년기)
② 항문기(anal stage)
4. 학습理論(이론)
① 감각운동기(～2세)
설명
⑥Carl R. Rogers
① 구순기(oral stage)
아동 발달theory(이론) 프로이드 학습theory(이론) 피아제 / (아동발달theory(이론))
대략 2,3세에 해당되는 시기로서 주로 배설 행위를 통해 쾌감을 얻는다.
④B.F.Skinner
① 구순기(oral stage)
아동 발달이론 프로이드 학습이론 피아제 / (아동발달이론)
③ 남근기(phallic stage)
3. 피아제 발달理論(이론)
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2. 에릭슨 발달理論(이론)
⑦ 생산성 대 침체감(35～50, 중년기)
④ 형식적 조작기(～14,15세)
④ 잠복기(latincy stage)
순서
1. 프로이드 발달理論(이론)
프로이드는 성격발달의 세 가지 기본원칙으로 정신적 결정론, 무의식의 중요성, 성적 에너지(리비도)를 제시하였다. 셋째, 본능적인 성적 에너지가 행동과 사고의 동기가 된다고 간주하였다. 첫째, 정신적 결정론은 인간의 정신적 활동이 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다고 보는 것이다. 이 시기에는
② 항문기(anal stage)
③ 주도성 대 죄책감(4～5세)
① 신뢰감 대 불신감(출생～1세)
② 전조작기(～7세)
다. 둘째, 인간의 행동이 의식적 과정보다는 인식할 수 없는 무의식에 의해 동기가 유발된다고 보았다. 인공수유나 이유 등으로 구순 욕구 충족이 좌절되거나 반대로 과도하게 충족되는 경험을 하게 되면 구순 고착 성격을 갖게 된다.
