기능론과 갈등론의 이론(理論)적 비교
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작성일 20-10-29 05:48
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② 거시적 접근법에 따르는 이론(理論)들은 개인을 사회의 영향 하에서 움직이는 수동적인 존재로 파악한다. ② 거시적 접근법에 따르는 이론들은 개인을 사회의 영향 하에서 움직이는 수동적인 존재로 파악한다.
기능론과 갈등론의 理論적 비교
1) 기능론의 사회관
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기능론과 갈등론의 사회관
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￭ 거시적 접근(교육사회학 理論의 하나) 1) 거시적 접근의 입장 ① 사회를 개인과는 독립적으로 존재하는 실체로 파악하여, 사회구조의 분석을 통해 사회의 한 부분인 교육을 설명(explanation)하고자 하는 입장이다. 기능론과 갈등론의 사회관 1) 기능론의 사회관 ① 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니고 있으며, 어떤 충격에 의하여 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위해 노력한다.
다. 2) 거시적 접근의 유형으로는 대표적인 理論으로 기능理論과 갈등理論이 있다아
① 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니고 있으며, 어떤 충격에 의하여 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위해 노력한다. 2) 거시적 접근의 유형으로는 대표적인 이론으로 기능이론과 갈등이론이 있다.
① 사회는 항상 안정을 유지하려는 속성을 지니고 있으며, 어떤 충격에 의하여 안정이 깨뜨려지면 이를 회복하기 위해 노력한다. ② 거시적 접근법에 따르는 理論들은 개인을 사회의 influence(영향) 하에서 움직이는 수동적인 존재로 파악한다. 따라서 사회의 변화는 점진적이고 누진적으로 이루어진다.
￭ 거시적 접근(교육사회학 이론(理論)의 하나) 1) 거시적 접근의 입장 ① 사회를 개인과는 독립적으로 존재하는 실체로 파악하여, 사회구조의 analysis(분석) 을 통해 사회의 한 부분인 교육을 說明(설명) 하고자 하는 입장이다. 2) 거시적 접근의 유형으로는 대표적인 이론(理論)으로 기능이론(理論)과 갈등이론(理論)이 있다
1) 기능론의 사회관
기능론과 갈등론의 이론적 비교
기능론과 갈등론의 이론(理論)적 비교
기능론과 갈등론의 사회관
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기능론과 갈등론의 이론적 비교 ￭ 거시적 접근(교육사회학 이론의 하나) 1) 거시적 접근의 입장 ① 사회를 개인과는 독립적으로 존재하는 실체로 파악하여, 사회구조의 분석을 통해 사회의 한 부분인 교육을 설명하고자 하는 입장이다. 따라서 사회의 變化(변화)는 점진적이고 누진적으로 이루어진다. 따라서 사회의 변화는 점진적이고 누진적으로 이루어진다.
