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放通大(방통대) 인간과심리>>>프로이트의 정신분석理論에 대하여 논하라

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작성일 20-10-31 12:05

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Download : 프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론.hwp




즉 에너지는 변형될 수는 있어도 소멸되지는 않는다는 것이다. 1890년대에 프로이드는 환자들이 제공한 를 확인하기 위해 자아 分析을 시작하였고 이로 인해 자신의 내면에서 작용하는 역학을 깨닫게 되었다. 이 밖에도 심각한 影響(영향)을 끼친 학문이 물리학이다 19세기 중엽 독일의 위대한 물리학자 Hermann Von Helmholtz는 에너지 불변의 법칙 을 밝혀냈다. 처음엔 의학자체보다는 신경학의 연구에 깊은 관심을 갖고 1876년에서부터 15년간을 신경학자로서 연구에 전념하였다. 그 당시 Charcotsms 최면적 암시에 의해서 히스테리를 치료할 수 있다고 주장하였는데 후에 프로이드는 그의 임상 경험을 통하여 최면술에 의한 히스테리의 치료 효과에 상대하여 회의를 갖게 되지만 Charcot와의 만남은 신경학자에서 정신 병리학지로 전환하게 되는 중요한 계기가 된 것으로 보인다. 특히 1874년에 출판된 그의 저서에서 살아 있는 유기체는 화학과 물리학의 법칙이 적용되는 하나의 역동적 체제 라는 그의 급진적인 견해에 프로이드는 매료되었다. 일상 생활의 정신 병리학 (1904), 정신分析의 기원과 발달, 정신分析학 입문 (1917), 쾌감의 피안 (1920), 자아와 이드 (1923), 환상의 미래 (1927), 문명과 그 불만 (1929), 모세와 일신교 (1939)등이 있다
1) 정신적 에너지원으로써의 본능
1. 상담의 과정

Ⅶ. 프로이드 정신分析 상담의 과정과 기술
방통대 인간과심리>>>프로이트의 정신분석이론에 대하여 논하시오 - 행정학과 1학년 인간과심리 A형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
3) 합리화 Rationalization
1) 자유연상(free association)-- 가장 기본적인 기술
放通大(방통대) 인간과심리>>>프로이트의 정신분석理論에 대하여 논하라
4) 전이의 해결 단계 ( 分析의 종결 단계 )
4) 합리화
4) 잠복기 ( Latency period ) : 6?7세 ˜ 12?13세경
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- 행정학과 1학년 인간과심리 A형 참고자료(data)입니다
Ⅰ. 프로이드의 생애
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5. 성격의 발달 단계
3) 투사
3) 전이(transference)
1. 정신分析에 대한 비판점
2) 반동 형성
Ⅳ. 프로이드의 심리적 결정론
1) 구강기 ( Oral stage ) : 생후 1년 사이
5) 생식기 ( Genital stage ) : 여아는 약 11세경, 남아는 약 13세경
다. 그러나 그후 두 사람은 히스테리에 있어서 성적 요인의 중요성에 대한 견해 차이로 결별하게 되고 프로이드는 최면 요법, 정화법과는 다른 자유 연상법 을 개발하여 치료에 적용하기 시작한다. 병원의 임상에서 환자들과의 접촉을 통해서 그는 신경질환을 심리학적 관점에서 생각해야 한다는 자극을 받았다. 1923년경부터 그의 후두부와 턱에 암이 자라고 있어 그 전이를 막기 위해 33번이나 수술을 받고도 계속 일을 했다. Ⅵ. 프로이드 정신分析 상담의 목적과 goal(목표)
2) 꿈의 分析(dream analysis)


1. 인간관
2) 항문기 ( Anal stage ) : 1.5세 ˜ 3세



Ⅰ. 프로이드의 생애
3. 성격의 역동성
1) 초기 시작의 단계 : 최초의 면담 장면 - ( 3개월˜6개월 정도 지속 )

2) 반동형성 reaction formation
5) 퇴행 Regression

2. 신경증적 불안과 방어기제
2) 전이의 발달 단계

2) 성격 구조

4. 방어 기제
- 다양한 자료(data)를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다


2. 정신分析의 공헌점
레포트 > 사회과학계열
5) 치환 (전위)

1) 의식, 전의식, 무의식
Ⅴ. 심리적 역동과 방어기제

Download : 프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론.hwp( 76 )


4) 저항(resistance)
放通大(방통대) 인간과심리>>>프로이트의 정신분석理論에 대하여 논하라

1) 억압
4) 투사 projection
Ⅱ. 프로이드 성격발달 theory(이론)의 개요
Ⅷ. 정신分析 theory(이론)의 평가
Ⅲ. 성격발달theory(이론)의 주요개념
6) 승화
- 많은 도움 되시기 바랍니다


7) 고착과 퇴행
2. 상담의 기술
설명

2) 불안
3) 남근기 ( Phallic stage ) : 3세 ˜ 5세


3) 철저한 지속적 활동의 단계 ( 정서적 재교육 )
순서
2. 의식 수준과 성격의 구조
1. 심리적 역동
5) 해석(interpretation)
1) 억압 Repression
프로이드는 1873년 비엔나 대학교에 입학하여 1881년 의사 자격을 획득하였다. 하루 18시간정도 일을 했는데 무려 24권의 책을 저술하였다. 그러나, 생계 유지의 어려움과 유태인 배척 운동으로 대학에서 승진할 수 없다는 판단 아래 스승 Brucke의 권유를 받아들여 종합 병원의 인턴으로 일하게 되었다. 그리하여 환자들과 자기 자신의 分析으로부터 얻은 지식을 근거로 하여 정신 分析 theory(이론)의 기초를 이루는 개념들을 발전시켰으며 1900년대는 그의 theory(이론)에 관한 최초의 위대한 업적인 꿈의 해석 을 출간하였다. 의과 대학 재학 기간 동안에 그는 생리학 實驗실의 책임자이었고 19세기의 가장 위대한 생리학자의 한 사람이었던 Ernst Brucke 교수의 지도하에서 생리학을 공부하였다. 1886년 비엔나로 돌아온 프로이드는 마르티나 베르나르와 결혼하여 세 딸과 두 아들을 두었는데 세 딸 중 안나 프로이드는 나중에 유명한 아동 정신 分析가가 되었다. 그는 성적 갈등이 히스테리의 原因이라는 자신의 주장을 굽히지 않다가 마침내 1896년 비엔나 의사회에서 탈퇴하였다. 프로이드는 의사인 Joseph Breuer로부터 히스테리의 치료에 정화법이라는 새로운 방법이 효과적임을 알게 되었고 그와 공동 연구하여 히스테리에 대한 연구 (1895)를 출판하였다. 처음에는 정신 병리학회에서 무시되었으나 곧 의료계뿐만 아니라 일반 대중들간에도 명성이 높아지게 되었고 그 이듬해 (1902)에는 비엔나 정신分析학회가, 1910년에는 국제정신分析학회가 설립되었고 이에 따라 많은 추종자들 ( Alfred Adler, Carl Jung, Stekel, Rank등등 )이 생겨났으며 이들은 후에 인간의 행동 동기로써 성적 충동을 주장하는 프로이드의 입장에 반대하여 별도로 자신들의 독자적인 정신分析학파를 형성하였다. 1885년에서부터 1년간 프로이드는 프랑스의 유명한 신경학자인 Jean Charcot와 함께 연구할 수 있는 기회를 갖게 되었다. 프로이드는 이와 같은 역학의 법칙들을 인간의 성격 theory(이론)에도 적용시켜 하나의 역동 심리학으로서의 정신分析학을 창안하게 된 것이다.
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