행동주의적 학습理論의 비교 설명(說明)
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작성일 20-10-16 12:54
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1. 행동주의적 학습theory 의 의의
Ⅱ 행동주의적 학습theory 에 관한 내용 연구
㈂ 연합. 전이의 법칙(law of associative shifting)
(4) 조건형성의 주요원리
(2) 반복(repetition)의 원리
㈀ 다양反應의 법칙(law of muliple response)
2. 행동주의자들의 인간관
2. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
레포트 > 기타
설명
(1) 무조건반사(unconditioned reflex)
(1) 도구적 조건 형성
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(2) 실험절차
㈁ 자세 또는 태도의 법칙(law of set or attitude)
(3) 조작적 조건화의 주요槪念
행동주의적 학습理論의 비교 설명(說明)
㈄ 요소 우월의 법칙(law of prepotency of elements)
㈂ 준비성의 법칙(law of readiness)
행동주의적 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
(1) 기본법칙
3. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
(3) 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 反應의 형태
3. 행동주의 학습theory 의 기본 전제
(1) 접근 연합(contiguity)의 원리
순서
㈁ 연습의 법칙(law of exercise)
Ⅲ 행동주의적 학습theory 의 비교 說明(설명)
㈃ 유사성의 법칙(law of assimilation)
㈀ 效果의 법칙(law of effect)
(2) 조건반사(conditioned reflex)
(4) 학습의 단서(cues)의 조장과 쇠퇴의 원리
2. 행동주의적 학습theory 의 theory 적 배경
(2) 종속법칙
(4) 조작적 조건형성의 적용
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5. 교수 설계시 적용할 수 있는 행동주의 학습 원리
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Ⅰ 행동주의적 학습theory 의 개요
1. 행동주의적 학습theory 의 정이
(5) 고전적 조건형성의 주요 槪念
(3) 피드백(feedback)과 강화(reinforcement)의 원리
행동주의적 학습theory 의 비교 說明(설명)
행동주의적 학습理論의 비교 설명(說明)
4. 행동주의 학습theory 의 기본가정
(6) 조건형성의 theory 적 적용
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