가장 자유로운 학교 이야기[교육사회학 독후감]
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작성일 21-05-06 02:14본문
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그래서 한 분야에 관련되어 좀 더 깊게 공부할 수 있어 그 분야의 전문가가 될 수 있을 것이다. 학교가 끝나면 이것 저곳 학원을 다니느라 또래 아이들과 즐길 시간도 없던 이 학생. 결국 이런 삶에 지쳐 극단적인 선택을 하고 말았다. 아이들이 뛰어놀고 있을 시간에 학원에서 시간을 보내고 있기 때문이다 이렇게 어린시절을 보낸 아이들이 성장하여 행복한 삶을 살 수 있을까? 나는 오히려 아이들을 공부밖에 할 줄 모르는 바보로 만들고 있다고 생각한다. 이제 아파트의 놀이터에 아이들이 노는 모습을 찾기 힘들다고 한다.
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나는 이 책을 읽는 내내 내가 서머힐 학교를 다녔다면? 이란 생각을 계속해서 하였고, 지금과는 다른 삶을 살았을 것이라는 결론을 얻었다. 논다고 뭐라하는 이는 없다. 하지만 자유속에는 항상 책임감이 따랐다.
순서
‘물고기 처럼 자유롭게 헤엄치고 싶다’란 말을 남기고 자살을 한 초등학생이 생각이 났다. 하지만 자유속에는 항상 책임감이 따랐다. 내가 결정하고 행한 일에 마주향하여 는 책임을 져야 했다. 다시 공부에 집중할 수 있는 휴식기가 될 것이다. 나는 이런 서머힐의 자유로운 교육 이야기를 읽은후 있자니 우리나라의 교육현실에 대해 생각해 보지 않을 수 없었다. 공부를 하다가 지쳤을 땐, 놀면 되는 것이다. 학교를 안 온다고, 숙제를 안 한다고 해서 내게 뭐라 하는 사람은 없었다. 내가 시간표를 짜야 하고, 스스로 공지사항도 체크해 가며 내가 할 일을 챙겨 해야 했다.
항상 짜여진 틀 안에서 교육을 받아 온 내게 처음 대학이란 공간은 낯설게 느껴졌다. 어릴 때부터 여러 가지를 학습해 보고 경험해 볼 수 있기 때문에 자신이 정말 좋아하는 것이 무엇이고, 잘 할 수 있는 것이 무엇인지를 빨리 찾을 수 있을 것이라고 생각한다. 마치 뉴턴이 만유인력의 법칙을 쉬는 동안 우연히 사과가 떨어지는 것을 보고 발견한 것 처럼 말이다.
서머힐 아이들은 마음껏 놀며 각자 선택한 것을 학습한다. 내가 시간표를 짜야 하고, 스스로 공지사항도 체크해 가며 내가 할 일을 챙겨 해야 했다.
다. 학교를 안 온다고, 숙제를 안 한다고 해서 내게 뭐라 하는 사람은 없었다.
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설명
가장 자유로운 학교 이야기,교육사회학,독후감
나는 이 책을 읽는 내내 내가 서머힐 학교를 다녔다면? 이란 생각을 계속해서 하였고, 지금과는 다른 삶을 살았을 것이라는 結論(결론)을 얻었다.
가장 자유로운 학교 이야기[교육사회학 독후감]
서머힐 학교의 학생들은 자유로운 교육환경을 어릴 때부터 누릴 수 있다는 점에서 굉장한 경쟁력을 갖고 있다고 볼 수 있다. 내가 결정하고 행한 일에 대해서는 책임을 져야 했다. 한창 자유롭게 뛰어 놀아야 할 시기의 아이들이 학원에 치이고 시험에 치이고.. 믿기지 않지만 이것이 현실이다. 항상 짜여진 틀 안에서 교육을 받아 온 내게 처음 대학이란 공간은 낯설게 느껴졌다. 그리고 이 휴식기는 아이들이 좀 더 획기적이고 트인 생각을 할 수 있는 시간이 될 것이다.