160927 放通大 adolescent(청소년)지도방법론 2016 학년도 (2)학기 과제물(온..
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작성일 20-06-10 21:20
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2016 학년도 (2)학기 처리해야할문제물(온 라인제출용)
교과목명 : 靑少年(청소년) 지도방법론
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
o 처리해야할문제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 : 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 理論(이론)적으로 정리(整理) 하고, 이를 바탕으로 靑少年(청소년) 교육시설의 지도자(靑少年(청소년) 수련관․원, 靑少年(청소년) culture의 집, 靑少年(청소년) 단체, 靑少年(청소년) 방과후아카데미, 학교의 靑少年(청소년) 동아리활동, 방과후교실, 복지시설의 靑少年(청소년) 프로그램(program]) 운영자 등의 靑少年(청소년) 지도자, 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외) 1인을 면접하여 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리(整理) 한 후, 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1) 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량
2) 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 직업윤리
2. 靑少年(청소년) 교육시설의
-xxxx-xxxxxxx 학년도 (-xxxx-xxxx)학기 처리해야할문제물(온 라인제출용)
교과목명 : 靑少年(청소년) 지도방법론
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
o 처리해야할문제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 : 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 理論(이론)적으로 정리(整理) 하고, 이를 바탕으로 靑少年(청소년) 교육시설의 지도자(靑少年(청소년) 수련관-xxxx-xxxx-xxxx-xxxx8;원, 靑少年(청소년) culture의 집, 靑少年(청소년) 단체, 靑少年(청소년) 방과후아카데미, 학교의 靑少年(청소년) 동아리활동, 방과후교실, 복지시설의 靑少年(청소년) 프로그램(program]) 운영자 등의 靑少年(청소년) 지도자, 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외) 1인을 면접하여 靑少年(청소년) 지도자로서 갖추어야 할 역량과 윤리적 자세를 파악하여 정리(整理) 한 후, …(투비컨티뉴드 )
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2016 학년도 (2)학기 과제물(on-line 제출용) 교과목명 : adolescent(청소년)지도방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ ..
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