원격교육론 원격교육의 개념(槪念)과 특성(特性) 및 역할과 기술alteration(변화) 현재상황 원격교육론 -..
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작성일 20-06-26 21:55
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1980년대 이후 컴퓨터 보급이 활성화되었고, 인터넷(Internet)의 대중…(drop)
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다. 오랜 세월 면대면 교육이 익숙했던 우리에게 영국의 개방대학, 미국의 star schools 프로젝트, 중국(中國)의
원격교육론
- 원격교육의 관념과 property(특성) 및 역할과 기술change(변화) 동향 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 관념과 property(특성)
2. 원격교육 개발 기술의 change(변화) 동향
3. 우리나라 교육에서의 역할
Ⅲ. 結論
참고data(자료)
2015. 11
전工學년
00학과 0학년
성 명
홍길동
연 락 처
xxx-xxxx-xxxx
Ⅰ. 서 론
20세기 후반부터 급격히 진행된 정보통신기술의 발전은 우리의 삶을 둘러싼 모든 영역에 매우 다양한 change(변화)를 야기시켰다.
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원격교육론
- 원격교육의 관념과 property(특성) 및 역할과 기술change(변화) 동향 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 관념과 property(특성)
2. 원격교육 개발 기술의 change(변화) 동향
3. 우리나라 교육에서의 역할
Ⅲ. 結論
참고data(자료)
2015. 11
전工學년
00학과 0학년
성 명
홍길동
연 락 처
010-0000-0000
Ⅰ. 서 론
20세기 후반부터 급격히 진행된 정보통신기술의 발전은 우리의 삶을 둘러싼 모든 영역에 매우 다양한 change(변화)를 야기시켰다. 기술에 발전에 따른 삶의 change(변화)에 있어 교육 또한 예외는 아니었다. 1980년대 이후 컴퓨터 보급이 활성화되었고, 인터넷(Internet)의 대중화와 스마트폰의 등장은 이러한 change(변화)를 이끄는 core 역할을 담당하였다.